在重庆市两江新区行远小学校的体育课上，学生通过屏幕“挥手”选项、“刷脸”识别身份的智慧化场景，取代了传统的集合哨声。作为“人工智能+教育”的生动实践，该校通过构建“智慧体育教学练测评”一体化系统，让技术深度融入体育教学全过程，推动体育教育从依赖教师经验的“粗放模式”，迈向基于全量数据与精准反馈的“因材施教”新阶段。

“智慧体育教学练测评”一体化系统 供图 重庆市两江新区行远小学校

　　数据驱动教学 实现成长“可视化”及反馈“实时化”

　　行远小学引入的“AI运动吧”及智慧体育系统，让体育教师能够对全体学生动作细节持续关注，并进行精准指导。

　　“系统如同为教师配备了一双‘全域感知的眼睛’。”体育教师徐伟表示，通过管理后台，全班学生的心率变化、动作标准度、进步曲线等数据实时呈现，教师可随时调取任意学生的运动视频与数据分析报告。在AI协助下，体育教师能迅速定位共性问题和个体差异，实现从“一刀切”教学到“一人一案”指导的转变。

　　一次立定跳远结束后，学生不仅能立刻看到成绩，还能获取腾空高度、滞空时间、起跳角度等多项运动参数，系统自动生成的逐帧动作回放与AI语音指导，帮助学生清晰理解自身动作。

　　在学生们看来，体育课不再只是“跑跳投”的重复练习，而是每一步都有反馈、有依据的学习过程。这种即时、客观、可视化的评价方式，不仅强化了学生对运动技能的元认知，也激发了其自主练习、持续改进的内在动力。

　　贯通课内外 重塑体育文化

　　同时，行远小学借助“五智五行”校园智慧平台，将体育教学从课堂延伸至课余。教师可一键发布跳绳、开合跳等专项挑战，学生前往“AI运动吧”自主完成，系统自动记录并分析数据，实时同步至教师端。

　　此外，学校创新性地将体育数据接入“玉德AI银行”学生综合评价体系，将运动达标、进步幅度等转化为成长积分，与德育评价、班级评优挂钩，让体育真正融入“五育并举”育人体系，形成以数据为纽带、激励为牵引的育人合力。

　　依托智慧体育系统，学校常态化开展覆盖全体学生的跳绳排位赛、跳远达人挑战等活动。学生在校练习或居家锻炼的运动数据，均可实时汇入班级及校级榜单。

“AI运动吧”实时榜单 供图 重庆市两江新区行远小学校

　　学校副校长杨娅莉介绍，现在，每个学生的锻炼数据都直接关系到集体荣誉。体育成为人人参与、人人贡献、人人受益的日常行动，校园体育生态发生了积极变化。

　　绘制数字画像 为学生终身发展奠基

　　据了解，系统为每位学生生成贯穿小学六年的“数字体育档案”，全面记录其在运动技能、体质健康、参与习惯等方面的轨迹与变化。“人工智能赋能教育，核心在于通过技术拓展育人的广度与精度。”学校党支部书记、校长丁成浩表示，“我们希望通过持续、真实、多维的数据，构建起学生体能发展的动态模型，从而推动体育教学从经验判断走向证据支持，真正实现规模化教育与个性化培养的有机结合。”

　　当前，学校智慧体育系统已累计生成超7万条有效运动数据，学生个性化分析报告覆盖率达95%，全校体质健康优良率显著提升，为推动教育公平、优化教学供给、创新育人模式提供了切实可行的实践路径。（文 叶林）