编者按：巴渝大地，星火成炬；三尺讲台，初心如磐。值此第42个教师节到来之际，国际在线重庆频道推出“师者微光”系列报道，以真实课堂为舞台，以平凡故事为切口，聚焦扎根山城的中外教师，诠释向善、向上、向新的师者担当，向世界传递重庆教育的温度。

　　在重庆的基础教育版图上，两位一线教育工作者以不同视角拓宽了育人边界：一位是深耕国际理解教育的“文化摆渡人”，让中国非遗技艺走上世界课堂；一位是跳出传统框架的“生态育人掌舵者”，用生态智慧破局育人新范式。

　　邹鹂娜：讲好中国故事 让非遗走上世界课堂

　　“教育，是把世界请进课堂，更是把中国故事讲给世界。”一勺金黄的麦芽糖在石板上走笔游龙，转眼化作一只振翅的蝴蝶——这是渝北中学非遗课堂上的寻常一幕。围在摊前的中外人文交流小使者们商量着怎样把这门手艺讲给美国笔友听。课堂的推动者，正是重庆市渝北中学校国际部副主任、高2027届英语教师邹鹂娜。

邹鹂娜（右三）和学生在非遗课堂 受访者供图

　　从教19年，邹鹂娜始终相信，真正的国际视野根植于对本土文化的自信。作为区国际理解教育工作室主持人、区国际理解教育种子教师，她把讲好中国故事作为育人支点，牵头在小使者课堂开设糖画、面塑、吹糖人、花灯、羊毛戳绣等非遗课程，请来非遗传承人带学生用指尖触摸传统文化的温度。一双双沾满麦芽糖的手握住文化传播的接力棒：非遗课程视频漂洋过海，成为美国友好学校中文选修课的教学素材。在她指导下，4名学生晋级“中外人文交流小使者”全国总展演。

　　讲台之上，她先后斩获市、区高中英语优质课大赛一等奖，课例入选教育部“一师一优课”部级优课，国际理解教育课例获成渝地区课堂教学设计特等奖。此外，她曾获“区高三学科先进个人”“区优秀班主任”称号，多次被评为学校优秀党务工作者、优秀教师、优秀干部。

　　秉承渝北中学“养大气、育大才”理念，2011年学校国际部成立以来，与美国、加拿大、英国、新西兰等多个国家结下教育之缘。19年深耕，邹鹂娜希望，让每个孩子立足本土、放眼全球，让自信的文化之声成为这个时代的新声。

　　刘颖波：以生态智慧破局 构建育人新范式

　　“半草合唱团”站上第十八届国际合唱节最高领奖台拿下一等奖，学生美术作品《青山行不尽》登上中欧人文艺术教育论坛……学校亮眼成绩单的背后，是重庆市大渡口区双山实验小学校长刘颖波跳出传统办学框架，凝练的前沿教育管理思想：“教育不是标准化生产，而是尊重生命多样性，把生态文明内核贯穿五育，构建‘生态智慧育人’新范式，实现从分数导向走向素养生长。”

重庆市大渡口区双山实验小学校长刘颖波为孩子们系上红领巾 受访者供图

　　双山实验小学自2017年建校以来，坚守“踏实凿印，激扬生命”的办学底色。刘颖波带领团队牢记“在青少年心中播撒生态文明的种子”的嘱托，将理念转化为体系化的办学实践。在德育上，深耕“万物多彩、生命可爱”特色品牌，以“双实九礼”涵养品格，德育案例斩获全国中小学德育视频课程重庆一等奖。

　　作为重庆市教育评价改革试点校，学校持续探索无纸化情境测评，配套“脚丫足迹”智慧平台，实现过程性、可视化成长评价。体育方面，构建“AI赋能+多元评价”体系，定向越野连续三年斩获市级一等奖；美育方面，依托“半草合唱团”斩获多项国家级、市级大奖；劳育方面，打造“茵实园”实践基地，开发二十四节气农耕、中医药特色课程。学校先后揽获国家级荣誉2项、市级荣誉7项，多元育人成果充分印证了生态育人体系的实践价值。

　　作为新任校长，刘颖波直面尚未形成完整顶层规划、部分教师步入专业高原期等现实矛盾，坚持问题导向，谋划学校二次创业。面向“十五五”时期，他提出以“生态双山，智印未来”为主线，牵头编制发展规划，实施雁阵式教师梯队培育工程，聚焦生态智慧思政、特色课程集群、智慧课堂变革等八大重点项目，绘就学校高质量、内涵式发展的新蓝图。

　　在刘颖波看来，生态文明从来不是一门孤立的学科，而是一套润物无声的办学哲学。他将以此为指引，致力于培育具备“中国心、双实情、生态观、未来智”的时代新人。（文 叶林）