编者按：巴渝大地，星火成炬；三尺讲台，初心如磐。值此第42个教师节到来之际，国际在线重庆频道推出“师者微光”系列报道，以真实课堂为舞台，以平凡故事为切口，聚焦扎根山城的中外教师，诠释向善、向上、向新的师者担当，向世界传递重庆教育的温度。

　　以音乐为桥梁，她将家国情怀化作无形养分，在潜移默化中浸润童心；为了孩子被尊重、被看见，她一次次蹲下身和他们平视对话。老师们坚信，最好的教育从不是轰轰烈烈的壮举，而是润物无声的坚守。

　　王晨蔓：以音符润品格 德育伴成长

　　“以音符浸润童心，以德行涵养品格。”十四载春秋流转，王晨蔓始终扎根音乐教育一线。作为重庆市两江新区空港新城人和街小学校德育工作的中坚力量，她不仅是潜心课堂的美育实践者，更致力于打破学科边界，让美育与品德培育相融共生。

　　在她的音乐课堂上，没有枯燥的机械训练，而是充满沉浸式的审美体验。她坚持素养导向，通过歌唱赏析、节奏创编与情境表演，引导学生在旋律中感受并创造美。更难能可贵的是，她巧妙地将家国情怀与文化自信化作无形的养分，融入日常教学，让音乐课成为涵养德行、浸润心灵的生动载体。

　　如果说课堂是主阵地，那么丰富的课外实践则是德育的延伸。王晨蔓将社会主义核心价值观巧妙融入开学典礼、主题班队会及校园体艺节等活动中。她坚持全程陪伴，用爱心与耐心守护成长，让德育从单向的“说教”转变为生动的“体验”，从被动的“要求”内化为学生的“自觉”，在潜移默化中培养孩子们的责任感与团队精神。

重庆市两江新区空港新城人和街小学校教师王晨蔓 受访者供图

　　在指导学生竞赛时，王晨蔓充分发挥艺术与语言指导专长。备赛期间，她利用课余时间，从作品理解到情感表达，从语音语调到舞台台风，逐一细致打磨。这份专业与坚守结出了累累硕果：她指导的朗诵作品在央广网中华经典诵读大会中荣获团体组一等奖；在第十届学生艺术展演活动中，她个人荣获优秀指导教师奖。

　　从教至今，王晨蔓始终坚信，音乐教育绝非单纯的艺术技能传授，而是一场滋养心灵的修行。她立足课堂，依托实践，将立德树人润物无声地融入教育教学全过程。秉持着这份育人信念，她致力于培育健康、自信、阳光、开放的和美少年，助力每一个孩子在人生的舞台上向阳生长。

　　陈潇潇：以仁爱润童心 坚守待花开

　　在重庆市涪陵区机关幼儿园，督导室主任陈潇潇习惯蹲下身来，和孩子们平视对话。作为一名中共党员，她已在幼教岗位耕耘二十五载，历任年级组长、保教主任。岗位几经更迭，她始终坚守初心——做那个蹲下来和孩子平视对话的幼教人。

重庆市涪陵区机关幼儿园督导室主任陈潇潇给孩子们读绘本 受访者供图

　　涪陵区级机关幼儿园是重庆市立德树人项目基地，园内的小红军塑像与“机幼星火地”是红色育人的鲜活阵地。有一年小班入园季，一名来自离异家庭的女孩始终封闭自我，拒绝他人靠近。一次安抚中，情绪崩溃的小女孩抓起积木砸中陈潇潇的额头，她望见小女孩眼里满是惊惶与倔强，瞬间咽下了所有委屈。

　　她牵着小女孩发抖的手，陪她并肩凝望小红军塑像，轻声讲述小英雄孤身前行、困境不退的故事。女孩的哭声渐渐平息。此后，她常利用下班时间家访，建议家长多陪伴多倾听，和孩子共读红色绘本，用英雄故事滋养童心。

　　慢慢地，女孩带动全班开启了红色成长之旅。从凝望塑像、传唱红色童谣、手工捏制五角星，到探秘816工程、品读白鹤梁石刻、走进李蔚如烈士陵园敬献小白花，红色的种子悄悄在孩子们心底生根发芽。十多年后，陈潇潇收到女孩考入对外经济贸易大学的消息。女孩在短信中写道：“幼儿园种下的那束光，陪着我一路走到现在。”

　　如今，陈潇潇常把这段经历分享给青年教师：最好的教育从不是轰轰烈烈的壮举，而是润物无声的坚守；仁爱不是无底线的纵容，而是读懂孩子尖锐背后的渴求。

　　“教育是静待花开的修行，愿以仁爱润童心，让每一颗童心都向阳生长、绽放光彩。”陈潇潇先后获评“重庆市骨干教师”“优秀共产党员”称号，两次荣获涪陵区幼儿教师基本功大赛综合全能一等奖，主研1项国家级课题、多项市级课题并获教学成果奖，指导园内多名青年教师斩获各级各类奖项。（文 叶林）