6月13日，正值四川美术学院“开放的六月”毕业作品展展期，来自贵州榕江实验高级中学的少数民族学子走进川美美术馆，参与了一场别开生面的“色彩幻境”主题公教美育活动。活动通过色彩美学课堂、巨型长卷集体共创、民族特色展演三大板块，将专业艺术资源转化为可体验、可交流的公共教育内容，生动诠释了“以美育人、以美化人、以美培元”的美育理念。

活动合影 供图 四川美术学院

　　在色彩美学课堂，公教老师以浅显易懂的语言，结合丰富的视觉案例，为学生们系统讲解了色彩搭配规律与光影塑造技巧。学生们将自身民族生活里的色彩体验与专业美学知识相融合，打开了全新审美视角。

贵州学子参观毕业作品展 供图 四川美术学院

　　核心实践环节中，现场学生分组协作，共同绘制了两幅巨型长卷。大家分工默契，用勾线笔勾勒轮廓，以油画棒填充斑斓色块。身着特色民族服饰的学生们俯身创作、席地涂色，将课堂所学与民族特色审美巧妙融合，为卷轴铺满充满巧思的图案。创作完成后，身着侗族传统服饰的学生们手持芦笙登台，悠扬古朴的乐声与缤纷画作交相辉映，艺术创作与民族文化在现场交融碰撞。

共绘巨型长卷 供图 四川美术学院

　　来自榕江实验高级中学的高二学生潘敬荣首次参与绘画活动，难免紧张。在老师指导下，他渐入佳境，完成了乐器芦笙的作画，也愈发坚定了传承民族文化的心愿：“我要让更多人看见家乡的美。”

　　活动主讲、川美艺术教育学院教师甘霞明寄语学生们，通过学习物理色彩与数字色彩知识，把课堂收获化作动力，怀揣对艺术的热爱，在往后的学习成长中不断探索，拓宽眼界、稳步前行。

　　“推进大中小学一体化美育，关键是提升学生审美感知、艺术表现与创意实践能力。”四川美术学院院长焦兴涛指出，学校正着力推进四项工作，即依托美术馆拓宽视野，开展实践活动锤炼动手能力，搭建贯通学段的美育课程体系，依靠优质师资涵养学生品格。

　　作为川美完善现代化美育体系的生动体现，本次活动由川美艺术教育学院与美术馆联合策划。从“看展览”走向“参与艺术”，再到“重塑生活”，近年来，川美正通过持续推出多元化公益公教活动，将学院智慧转化为社会美育力量。未来，学校将继续以美育为纽带，搭建起跨地域、跨民族的文化沟通桥梁，让艺术之光照亮更多青少年的成长之路。（文 叶林）