4月2日，由重庆市教育科学研究院主办的2024年重庆基础教育发展论坛在重庆市第一中学校举行，800余名来自川渝两地的基础教育领域专家学者围绕“指向核心素养的新卓越课堂建设”这一主题进行了深入研讨，全面展示和总结全市课堂建设典型经验和阶段成果。
论坛现场 供图 重庆市第一中学校
重庆市教科院党委书记范卿泽在致辞中表示，核心素养的提出，让中国基础教育改革发展迈入“3.0时代”，也为基础教育高质量发展厘定核心内容和关键要义。
开幕式上，重庆市第一中学校党委书记唐宏宇表示，课堂是学校教育教学工作的主阵地，关注和研究课堂教学是重庆一中人悠久的血脉继承。
重庆市沙坪坝区教育工委书记、区教委主任刘建华表示，沙坪坝区将进一步加强与兄弟区县、成渝地区互学互鉴互促，遵循现代教育发展基本规律，不断推动课堂育人方式变革，着力提升课程教学改革成效，加快构建高质量基础教育体系、推进教育现代化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班者贡献“沙磁教育”力量。
会上，重庆市教育科学研究院副院长万礼修宣读了“核心素养导向的中小学课堂教学”改革实践典型案例获奖名单。据了解，在此次案例征集评选活动中，共收到参评案例154项，评选出一等奖23项，二等奖43项，三等奖57项。活动现场还发布了课程育人实践成果，并为川渝两地教师代表赠送了书籍。
活动当天还举行了主旨报告和平行论坛。重庆市第一中学校副校长周鹊虹在平行论坛上就《回归教学本质逻辑，激发课堂创新自觉》进行了主题交流。（文 彭会）
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