活动开幕式现场 摄影 杨飞

  国际在线重庆频道报道（杨飞）：3月29日，2018年基础教育国家级教学成果奖推广活动之走进巴蜀暨长江经济带基础教育创新大会在重庆市巴蜀小学开幕。教育部、中国教育学会、中国教育科学研究院的专家，以及长江经济带各省市近400所学校的校长和教师代表相聚重庆，共同探讨我国基础教育改革创新思路。巴蜀小学获得2018年基础教育国家级教学成果奖特等奖的成果在会上向全国推广。

  素质教育的巴蜀路径

  本次活动由中国教育学会、重庆市教委、重庆市渝中区政府、“中国好老师”公益行动计划办公室主办，以“教育是‘做’的哲学：学校综合改革与教师使命”为主题，旨在推广2018年基础教育国家级教学成果奖优秀成果，深入推进教育教学改革创新。

  据了解，国家级教学成果奖是与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称的我国四大国家级奖励之一，是由政府设立的最高级别的业务类奖励，每四年评选一次，其中特等奖须经国务院批准。在2018年的评选中，巴蜀小学的教学成果《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》从全国1382项成果中脱颖而出，荣获特等奖，成为该奖项设置以来全国唯一一所获此殊荣的基层小学。

中国教育学会会长钟秉林在开幕式上发言 摄影 杨飞

  巴蜀小学的教学成果是以立德树人为导向、国家课程为主干、学科育人为基础，历经十多年实践探索形成的以“学科+”为显著特征的课程综合化实施模式。学校通过开展“1+1+n”城乡学校文化互助模式，成果已经辐射重庆30多个区县、200余所学校、14万余名师生。

  中国教育学会会长钟秉林表示，巴蜀小学能取得这样的成绩，令人振奋。要充分发挥获奖成果对深化教育领域综合改革、创新人才培养机制的示范引领和辐射作用，以提高基础教育的整体教学质量和水平，促进基础教育优质均衡发展。中国教育学会秘书长杨银付则表示，巴蜀小学的教学成果是发展素质教育的可操作、可复制、可推广，并且把握了综合化实质的巴蜀路径。