手拿专利证书的詹杰受访者 供图

詹杰对跳绳的改进已获得实用新型专利证书受访者 供图

　　国际在线重庆频道报道（李世丹）：如果不是事先有所了解，第一眼看见詹杰时，很难想象这个高高大大的小伙子只有14岁。

　　作为校篮球队的一员，热爱运动的詹杰身高已直逼一米八。

　　更出乎意料的是，除了运动健将的标签外，詹杰还是巴川中学的科技小达人——因为对跳绳的改进，小小年纪的他已经拥有了自己的第一个专利证书。

　　灵光一闪 科技课作业为专利播下种子

　　作为首批重庆市科技教育特色学校，巴川中学为所有的初一学生开设了科技课，聘请专门的科技老师为学生们介绍前沿科技，引导学生“大开脑洞”，进行小发明、小创造，旨在培养学生动手动脑能力，激发学生的科技热情。

　　2015年，詹杰升入巴川中学初一年级，他的课程表里，科技课也在其中。

　　“除了体育课，科技课也是我特别喜欢的课程。”詹杰说。

　　一次科技课上，担任詹杰所在班级科技老师的刘松，给同学们布置了一个课堂作业——提交一份小发明方案。本就对科技兴趣浓厚的詹杰立马进入了思考状态。

　　由于热爱体育运动，詹杰的关注点锁定在体育器械方面。

　　“我们平时挺喜欢跳绳的，但是跳绳很容易打结，不好整理。”詹杰回忆道，“突然我就想到了卷尺，卷尺一按就能回收，还能很方便的调整到自己想要的长度。我就想，能不能把卷尺的原理运用到跳绳上，让跳绳像卷尺一样‘收放自如’？”

　　确定想法后，詹杰讯速地完成了自己的小方案。没有想到的是，这个小方案最后竟变成了一个实用新型专利。

　　老师助力 小方案成了实用新型专利

　　伯乐与千里马的故事流传很广。对于詹杰来说，刘松老师就是那个“慧眼识人”的伯乐。

　　科技课后，收到作业的刘松老师和詹杰进行了一次细谈，让他将自己跳绳改造的想法再详细说明一下，并告诉他，这个小发明可以尝试申请实用新型专利。

　　据了解，实用新型专利又称小发明或小专利，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新技术方案。它与发明专利相比，创造性要求相对较低，但实用性要求更强。

　　由于詹杰年纪比较小，刘松老师还亲手帮他完善方案、撰写专利申请书。经过完善后，跳绳改进的可行性大大增强。只要按下跳绳两端手柄上的按钮，就能自由地调整跳绳的长度，还能实现跳绳的自动回收。

　　2016年4月，在刘松老师的帮助下，詹杰的跳绳改进开始申请实用新型专利，到2017年1月，专利证书寄到了詹杰手中。

　　“收到了专利证书，心里面特别有成就感。”詹杰说：“在这个过程中，我要感谢刘松老师，没有他，这个专利根本就不会到我的手里。”

　　看到孩子这么小就拥有了一项专利证书，詹杰的父母同样倍感自豪。不仅将孩子的证书摆放在自己的卧室里，还专门咨询专家关于实用新型专利的不少问题。

　　“拿到了专利证书，爸爸妈妈都很骄傲！他们觉得我是一个很有想法的人。”但詹杰表示，目前，跳绳改进还没有成为实际产品，如果以后有机会的话，还是希望能把这个新型跳绳做出来。

　　或许，不久的将来 这种跳绳就将应用到生活之中。