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永川:以教育信息化推动教育现代化

2019-03-11 16:16:45 | 来源:重庆日报 | 编辑:欧平淑 | 责编:石丽敏

  原标题:永川区以教育信息化推动教育现代化 漫步云端 点亮智慧教育之光

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教师授课

  建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台,创新教育服务业态,推进教育治理方式变革……日前印发的《中国教育现代化2035》,提出要“加快信息化时代教育变革”,又一次将教育信息化摆在重要位置。

  自2013年8月成功申请第二批智慧城市试点以来,重庆市永川区委、区政府始终将智慧教育作为智慧城市建设的突破口,坚持“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则,大力推进“三通两平台”为主轴的教育信息化建设,促进智慧城市在教育领域快速落地,以带动智慧城市其他领域建设实施推进。

  特别是在去年,永川区斥资4500万元,联合“科大讯飞”建成集云计算、人工智能等先进技术为一体的区级智慧教育平台,对课堂、教学、管理、安全等方面,提供全方位、多途径的信息化服务,已覆盖全区136所学校、8300余名教师、14万学生,大平台、大通道、大融合、大应用、大流程、大数据、大安全智慧教育体系已经形成,进一步推进了区域智慧教育公平和均衡发展,为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会注入了澎湃动力。

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兴龙湖中学智慧课堂

  智慧课堂 让学生能随时遨游知识海洋

  “同学们知道‘金’字的正确笔顺是怎样的吗?让机器为我们动态展示。”在神女湖小学的录播教室,二年级9班的语文课正进行,罗霞老师来到学生中间,边操作教师机自带的flash动画课件,边进行笔顺分解的讲解,只见展示内容迅速地由智慧终端投影到电子白板屏幕上,也投射到了每个孩子的平板上,引得学生十分专注。

  罗老师说:“借由永川智慧教育平台的智能化教学展示,让原来枯燥的练字课变得趣味十足,孩子们可以更加形象、直观地看到笔顺、拼音等知识‘存在’,学习劲头更足了!”

  像这样的高质量智慧课堂,在永川区各中小学屡见不鲜。更令人惊喜的是,永川区智慧课堂竟能够不拘泥于上课时限,为学生请来“辅导私教”。

  吴天瑜是南华宫小学四年级4班的学生,每到课间时分,她都会在平板上打开永川智慧教育平台的“在线学习系统”进行知识巩固。“上课有时候一个不留神,会错过一个重要地方,现在我能在线听老师录制的微课,更加熟练掌握这个知识点。”吴天瑜说。

  永川智慧教育平台中智慧课堂系统的强大功能应用,不仅能在智慧课堂运用先进信息技术架起通往知识的彩虹桥,促成学生自主的学习,还可以通过把老师的讲课过程逼真地搬到平台系统上,营造“老师总在学生身边”的信息化学习氛围。

  基于“互联网+”的思维方式和新一代信息技术,永川区打造信息化、智能化的智慧课堂系统,其后台数据资源存储、处理和服务支撑是利用智慧教育云平台,前端应用是利用智能手机、平板电脑等智能移动终端设备以及APP服务,实现“云”“网”“端”的数据传输和交流互通。

  值得一提的是,在实际教学的过程当中,永川区还配齐设备以及信息化教室,触及智慧课堂发挥出应有的教育效果。截至目前,永川区投资23.27余亿元,完善智慧课堂中需要的各种基础建设,已建成计算机网络教室186间、班班通教室2377套(含多功能室)、电子图书阅览室207间,直录播教室30间,智慧课堂教室48间,创客教室86间。同时也建起全光纤教育城域网,互联网出口带宽5Gb,确保千兆到校,百兆到班,信息高速路畅通运行。

  “永川区打造的智慧课堂颠覆了传统课堂模式,重新定义了新时代下的课堂交互模式,极大地满足了教育教学全场景的使用需求和学生‘因需所学’的个性化需求,增强了学生的学习兴趣和主动性。”永川区委教育工委书记、教委主任赵德君认为。

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萱花小学学生培训

  智慧教学 引领教师增强能力、改变教学方式

  作为朱沱镇涨谷改新村小的一名数学老师,胡蓉在任教的头20年,都没有这3年学到的智慧教学技能多。从会使用电子白板、多媒体等现代教育教学设备,到娴熟运用信息化设施、软件进行备课授课,最让胡蓉高兴的是,现在自己只需一部笔记本电脑,借助智慧教育平台,就能展开“足不出户”的教研学习,充实智慧教学能力。

  得益于永川区“三通两平台”的扎实推广应用,以及永川智慧教育平台投入使用的锦上添花,永川城里和农村的老师都能不受地点、空间、时间的限制,在智慧云端变身“学生”,汲取名师教学资源的养分,带动了教师教育思想观念的更新和教育教学实力的提升。

  永川区在建设“三通两平台”的基础上,打通与中央电教馆数字资源的对接,数字教育资源不断扩充,已建成数字教育资源17TB,信息化教学的创新应用不断拓展和深入。永川区智慧教育平台则构建起教育教学的资源中心,预置海量教学资源,给教师打造交互性智慧教学积淀下深厚基础。

  “三通两平台”“智慧教育平台”将丰富的教学资源聚合,在为老师搭建学习提升平台的同时,老师还能利用这些资源有效整合信息技术与学科日常教学,从而促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展。

  “现在上课太有趣了,一堂课的时间过得真快呀!”“曾经觉得做题很无聊,但现在是完全享受做题的过程。”“自主答题下来,自己获益匪浅。”……一下课,萱花中学九年级10班的学生就讨论开来。原来,数学课上,刘兴福老师用教师机从平台题库里调出10道难易程度不等的数学题,设置了“数学探险家”的游戏闯关答题环节。只等刘老师一声令下,学生们便点开平板在线速答。

  刘老师说,通过系统的智能化统计,她能立马知道全班哪些同学没有答,哪些同学做对了,哪些同学做错了,更直观快速地掌握全班的学习状况,及时调整授课进度,并针对学生错误率集中的题目,展开分析、重点讲解,做到有的放矢。

  此外,永川区以“一师一优课,一课一名师”、“提升工程培训”等活动,加大教育信息化队伍培训规模和力度,通过“引进来、走出去”,重点对肩负信息化领导力的校长队伍、信息技术教学应用的教师队伍、承担运维管理的技术队伍以及信息技术学科教师队伍等“四支队伍”统一集中培训,创设“领导懂、教师会、骨干精”的教育教学良好环境,推动教育者基于数据,关注学生学习过程,持续改善教学行为。

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智慧课堂让学生领略神奇世界

  智慧管理 及时驱动各项决策高效执行

  传统的区域教育管理模式,更关注如何建立一套系统的、规范的制度章程,而忽略大数据信息化治理、第三方专业化治理等现代教育治理手段,导致人性化、智能化管理的程度较低。

  随着教育信息化2.0时代的到来,“互联网+教育”的实施冲击与深度影响,催动智慧管理成为未来教育管理的重要发展方向,永川区基于云计算、大数据、OA等信息技术的智慧化管理服务应运而生,为促进教育系统不断提升治理能力和治理水平提供了支撑和依据,也引领了全区很多中小学校园管理迈入“新高速”,兴龙湖中学、兴龙湖小学就是其中的两个典型。

  兴龙湖中学的“智慧管理”被运用在方方面面。管理者只需登录永川智慧教育平台的“智慧管理系统”,不管是学校的设备采购和维修、人员调配等大小事务,还是学生的日常管理、查询统计、学籍报表等,以及教师的档案管理、职称结构、学历结构、排课情况、出勤记录,就都能即刻呈现,并生成数据表格、数据分析。

  “比如以往的文件传递、审阅,通常是派人从这个部门拿到那个部门,一层一层进行。有时候遇到负责审阅的人出去办事,就会拖慢进度。现在,只需用‘智慧管理系统’,就可以让公文的电子流转代替原来的人工流转、公文处理、实现无纸化办公,既快捷高效、又省时省力。”兴龙湖小学相关负责人就智能化行政管理的文件传递坦言道。

  教育管理收集到的海量原始数据,向智慧管理提供了数据基础,那么,如何保证教育决策科学化、公共服务系统化、学校管理规范化?

  永川区“先手谋划”,建立和完善基础教育信息化管理标准,根据全区基础教育信息化标准、数字化校园建设标准、教师教育技术能力建设标准、各级信息化管理机构建设标准等,确立教育信息化工作规范,逐步实现标准化管理。

  接下来的重头,则是永川区整合各类教育管理信息资源,建立覆盖全区的教育信息基础数据库,实现用户数据互通,并与国家平台进行有效对接。依托基础数据库,建成法规与政策、规划与计划管理、学生管理、教师管理、教学管理等应用系统,运用信息技术改革创新教育管理和公共服务模式,优化教育管理与服务流程,大力提高行政管理部门、学校的管理效率。

  永川区教育管理信息化的普及,意味着管理人员从机械重复的数据处理工作中解放出来,从而拥有更多时间与精力去优化教育管理工作;管理系统自动化处理,也避免了人为因素带来的数据统计错误,提高了工作质量。

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  智慧融入安全 为师生撑起一片安全的蓝天

  在永川中学,每一辆车开到门岗时,都要通过车牌识别技术、人脸识别技术、自动道闸的“三重考验”,而当这辆车进入学校后车主还要面对抓拍、限速、进出轨迹等监管。食品来源有据可追溯,来往人员有监管视频追踪,突发情况有实时报警可处理……学校还在更多细节,给学生系好“安全带”。

  红河小学用好永川智慧教育平台的安全教育资源,创新教学方式方法,结合案例教育,采用游戏或情景模拟等学生喜闻乐见的形式,开设防火、防地震、防溺水等方面的安全知识课,增强学生的安全意识,让他们懂得自我保护、远离危险。

  ……

  如今,永川区有越来越多的学校在营造智慧教育安全环境上下足功夫,力求筑牢一个安全防御的铜墙铁壁。

  永川教育人认为,维护校园安全稳定,保障广大青少年学生生命安全和健康成长是教育的头等大事。为此,永川区在近年持续推进安全法治健康“三进校园”,强力推进“雪亮工程”,让安全知识深到学生的心灵;投资2000万元实施中小学、幼儿园校安工程监控建设项目,完成136所学校监控设备安装,配备监控探头6000余个,实现校园监控无死角、全覆盖;投入100万元用于33所寄宿制学校宿舍增设烟感报警系统,让寄宿学生在校生活得开心、安心;对100所学校防雷装置进行安全性能检测,做到防范于未然。

  与此同时,永川区还为各校安装了人脸识别报警、楼梯防踩踏预警、紧急报警求助、大数据分析等管理系统,建成全景式、立体化校园安防系统,提升学校安保技防水平。设立“智慧校园”综合安防管理平台,将全区校园监控系统与管理平台实时连接,并与公安机关联网运行,实现联动联防、统一管理,提升学校防范突发事件和应急处突的能力。( 姚兰 何霜 张骞月 图片由永川区教委提供)

 

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