原标题：永川区以教育信息化推动教育现代化 漫步云端 点亮智慧教育之光

教师授课

　　建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，创新教育服务业态，推进教育治理方式变革……日前印发的《中国教育现代化2035》，提出要“加快信息化时代教育变革”，又一次将教育信息化摆在重要位置。

　　自2013年8月成功申请第二批智慧城市试点以来，重庆市永川区委、区政府始终将智慧教育作为智慧城市建设的突破口，坚持“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，大力推进“三通两平台”为主轴的教育信息化建设，促进智慧城市在教育领域快速落地，以带动智慧城市其他领域建设实施推进。

　　特别是在去年，永川区斥资4500万元，联合“科大讯飞”建成集云计算、人工智能等先进技术为一体的区级智慧教育平台，对课堂、教学、管理、安全等方面，提供全方位、多途径的信息化服务，已覆盖全区136所学校、8300余名教师、14万学生，大平台、大通道、大融合、大应用、大流程、大数据、大安全智慧教育体系已经形成，进一步推进了区域智慧教育公平和均衡发展，为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会注入了澎湃动力。

兴龙湖中学智慧课堂

　　智慧课堂 让学生能随时遨游知识海洋

　　“同学们知道‘金’字的正确笔顺是怎样的吗？让机器为我们动态展示。”在神女湖小学的录播教室，二年级9班的语文课正进行，罗霞老师来到学生中间，边操作教师机自带的flash动画课件，边进行笔顺分解的讲解，只见展示内容迅速地由智慧终端投影到电子白板屏幕上，也投射到了每个孩子的平板上，引得学生十分专注。

　　罗老师说：“借由永川智慧教育平台的智能化教学展示，让原来枯燥的练字课变得趣味十足，孩子们可以更加形象、直观地看到笔顺、拼音等知识‘存在’，学习劲头更足了！”

　　像这样的高质量智慧课堂，在永川区各中小学屡见不鲜。更令人惊喜的是，永川区智慧课堂竟能够不拘泥于上课时限，为学生请来“辅导私教”。

　　吴天瑜是南华宫小学四年级4班的学生，每到课间时分，她都会在平板上打开永川智慧教育平台的“在线学习系统”进行知识巩固。“上课有时候一个不留神，会错过一个重要地方，现在我能在线听老师录制的微课，更加熟练掌握这个知识点。”吴天瑜说。

　　永川智慧教育平台中智慧课堂系统的强大功能应用，不仅能在智慧课堂运用先进信息技术架起通往知识的彩虹桥，促成学生自主的学习，还可以通过把老师的讲课过程逼真地搬到平台系统上，营造“老师总在学生身边”的信息化学习氛围。

　　基于“互联网+”的思维方式和新一代信息技术，永川区打造信息化、智能化的智慧课堂系统，其后台数据资源存储、处理和服务支撑是利用智慧教育云平台，前端应用是利用智能手机、平板电脑等智能移动终端设备以及APP服务，实现“云”“网”“端”的数据传输和交流互通。

　　值得一提的是，在实际教学的过程当中，永川区还配齐设备以及信息化教室，触及智慧课堂发挥出应有的教育效果。截至目前，永川区投资23.27余亿元，完善智慧课堂中需要的各种基础建设，已建成计算机网络教室186间、班班通教室2377套（含多功能室）、电子图书阅览室207间，直录播教室30间，智慧课堂教室48间，创客教室86间。同时也建起全光纤教育城域网，互联网出口带宽5Gb，确保千兆到校，百兆到班，信息高速路畅通运行。

　　“永川区打造的智慧课堂颠覆了传统课堂模式，重新定义了新时代下的课堂交互模式，极大地满足了教育教学全场景的使用需求和学生‘因需所学’的个性化需求，增强了学生的学习兴趣和主动性。”永川区委教育工委书记、教委主任赵德君认为。

萱花小学学生培训

　　智慧教学 引领教师增强能力、改变教学方式

　　作为朱沱镇涨谷改新村小的一名数学老师，胡蓉在任教的头20年，都没有这3年学到的智慧教学技能多。从会使用电子白板、多媒体等现代教育教学设备，到娴熟运用信息化设施、软件进行备课授课，最让胡蓉高兴的是，现在自己只需一部笔记本电脑，借助智慧教育平台，就能展开“足不出户”的教研学习，充实智慧教学能力。

　　得益于永川区“三通两平台”的扎实推广应用，以及永川智慧教育平台投入使用的锦上添花，永川城里和农村的老师都能不受地点、空间、时间的限制，在智慧云端变身“学生”，汲取名师教学资源的养分，带动了教师教育思想观念的更新和教育教学实力的提升。

　　永川区在建设“三通两平台”的基础上，打通与中央电教馆数字资源的对接，数字教育资源不断扩充，已建成数字教育资源17TB，信息化教学的创新应用不断拓展和深入。永川区智慧教育平台则构建起教育教学的资源中心，预置海量教学资源，给教师打造交互性智慧教学积淀下深厚基础。

　　“三通两平台”“智慧教育平台”将丰富的教学资源聚合，在为老师搭建学习提升平台的同时，老师还能利用这些资源有效整合信息技术与学科日常教学，从而促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。

　　“现在上课太有趣了，一堂课的时间过得真快呀！”“曾经觉得做题很无聊，但现在是完全享受做题的过程。”“自主答题下来，自己获益匪浅。”……一下课，萱花中学九年级10班的学生就讨论开来。原来，数学课上，刘兴福老师用教师机从平台题库里调出10道难易程度不等的数学题，设置了“数学探险家”的游戏闯关答题环节。只等刘老师一声令下，学生们便点开平板在线速答。

　　刘老师说，通过系统的智能化统计，她能立马知道全班哪些同学没有答，哪些同学做对了，哪些同学做错了，更直观快速地掌握全班的学习状况，及时调整授课进度，并针对学生错误率集中的题目，展开分析、重点讲解，做到有的放矢。

　　此外，永川区以“一师一优课，一课一名师”、“提升工程培训”等活动，加大教育信息化队伍培训规模和力度，通过“引进来、走出去”，重点对肩负信息化领导力的校长队伍、信息技术教学应用的教师队伍、承担运维管理的技术队伍以及信息技术学科教师队伍等“四支队伍”统一集中培训，创设“领导懂、教师会、骨干精”的教育教学良好环境，推动教育者基于数据，关注学生学习过程，持续改善教学行为。

智慧课堂让学生领略神奇世界

　　智慧管理 及时驱动各项决策高效执行

　　传统的区域教育管理模式，更关注如何建立一套系统的、规范的制度章程，而忽略大数据信息化治理、第三方专业化治理等现代教育治理手段，导致人性化、智能化管理的程度较低。

　　随着教育信息化2.0时代的到来，“互联网+教育”的实施冲击与深度影响，催动智慧管理成为未来教育管理的重要发展方向，永川区基于云计算、大数据、OA等信息技术的智慧化管理服务应运而生，为促进教育系统不断提升治理能力和治理水平提供了支撑和依据，也引领了全区很多中小学校园管理迈入“新高速”，兴龙湖中学、兴龙湖小学就是其中的两个典型。

　　兴龙湖中学的“智慧管理”被运用在方方面面。管理者只需登录永川智慧教育平台的“智慧管理系统”，不管是学校的设备采购和维修、人员调配等大小事务，还是学生的日常管理、查询统计、学籍报表等，以及教师的档案管理、职称结构、学历结构、排课情况、出勤记录，就都能即刻呈现，并生成数据表格、数据分析。

　　“比如以往的文件传递、审阅，通常是派人从这个部门拿到那个部门，一层一层进行。有时候遇到负责审阅的人出去办事，就会拖慢进度。现在，只需用‘智慧管理系统’，就可以让公文的电子流转代替原来的人工流转、公文处理、实现无纸化办公，既快捷高效、又省时省力。”兴龙湖小学相关负责人就智能化行政管理的文件传递坦言道。

　　教育管理收集到的海量原始数据，向智慧管理提供了数据基础，那么，如何保证教育决策科学化、公共服务系统化、学校管理规范化？

　　永川区“先手谋划”，建立和完善基础教育信息化管理标准，根据全区基础教育信息化标准、数字化校园建设标准、教师教育技术能力建设标准、各级信息化管理机构建设标准等，确立教育信息化工作规范，逐步实现标准化管理。

　　接下来的重头，则是永川区整合各类教育管理信息资源，建立覆盖全区的教育信息基础数据库，实现用户数据互通，并与国家平台进行有效对接。依托基础数据库，建成法规与政策、规划与计划管理、学生管理、教师管理、教学管理等应用系统，运用信息技术改革创新教育管理和公共服务模式，优化教育管理与服务流程，大力提高行政管理部门、学校的管理效率。

　　永川区教育管理信息化的普及，意味着管理人员从机械重复的数据处理工作中解放出来，从而拥有更多时间与精力去优化教育管理工作；管理系统自动化处理，也避免了人为因素带来的数据统计错误，提高了工作质量。

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　　智慧融入安全 为师生撑起一片安全的蓝天

　　在永川中学，每一辆车开到门岗时，都要通过车牌识别技术、人脸识别技术、自动道闸的“三重考验”，而当这辆车进入学校后车主还要面对抓拍、限速、进出轨迹等监管。食品来源有据可追溯，来往人员有监管视频追踪，突发情况有实时报警可处理……学校还在更多细节，给学生系好“安全带”。

　　红河小学用好永川智慧教育平台的安全教育资源，创新教学方式方法，结合案例教育，采用游戏或情景模拟等学生喜闻乐见的形式，开设防火、防地震、防溺水等方面的安全知识课，增强学生的安全意识，让他们懂得自我保护、远离危险。

　　……

　　如今，永川区有越来越多的学校在营造智慧教育安全环境上下足功夫，力求筑牢一个安全防御的铜墙铁壁。

　　永川教育人认为，维护校园安全稳定，保障广大青少年学生生命安全和健康成长是教育的头等大事。为此，永川区在近年持续推进安全法治健康“三进校园”，强力推进“雪亮工程”，让安全知识深到学生的心灵；投资2000万元实施中小学、幼儿园校安工程监控建设项目，完成136所学校监控设备安装，配备监控探头6000余个，实现校园监控无死角、全覆盖；投入100万元用于33所寄宿制学校宿舍增设烟感报警系统，让寄宿学生在校生活得开心、安心；对100所学校防雷装置进行安全性能检测，做到防范于未然。

　　与此同时，永川区还为各校安装了人脸识别报警、楼梯防踩踏预警、紧急报警求助、大数据分析等管理系统，建成全景式、立体化校园安防系统，提升学校安保技防水平。设立“智慧校园”综合安防管理平台，将全区校园监控系统与管理平台实时连接，并与公安机关联网运行，实现联动联防、统一管理，提升学校防范突发事件和应急处突的能力。（ 姚兰 何霜 张骞月 图片由永川区教委提供）