国际在线重庆频道消息：近年来，重庆能源集团石壕煤矿（以下简称“石壕煤矿”）大力实施减人提效，煤矿从2600多人减员至1800多人，2016年人吨效率提高到了794吨，取得较好效果。与此同时，技能人才缺乏的问题更加凸显，特别是电工、综掘司机等技术岗位人才缺乏捉襟见肘。

　　如何解决电工技术人才缺乏的现状？石壕煤矿机电队电工班建立了一套综合立体育人机制，从聚焦专任教师、聚焦学员专业、聚焦实践操作“三聚焦”提升电工技能水平，让员工不断成长成才。

　　聚焦专任教师构建课程导师合力育人机制

　　“每月组织一次集中培训，高级电工技师王月柱和机运科副科长车海峰为专任教师，从实践和理论两方面强化培训，平时利用工余时间有针对性的开展，提高电工人才的成长速度。”机运科科长王明江介绍到该矿的电工技能培训模式。

王月柱（右一）现场讲授电工技术

　　王月柱是电工班班长，获得重庆煤监局颁发的安全培训教师资质证书，高级电工技师，王月柱在电工岗位上工作已有27年，维修的电器设备近4000台，完好率达到100%，是该矿电工技术的权威人物。而车海峰作为相关专业毕业的大学生，对电工有着深厚的理论知识基础，能够很好的把电工理论和实践有机结合。

　　每次培训前，专任老师都要精心备课，结合日常发现的问题和学生提出的问题，有针对性的培训和讲解，让员工学有所获。

　　“有两为专业老师授课，我们所提的问题他们都能够很好的解答，让我们学习起来事半功倍，也十分有兴趣。”电工罗光明感慨道。

王月柱（左二）给电工们讲解维修方法

　　聚焦学员专业构建专业化分类育人机制

　　据介绍，煤矿工作中电工有很多类别专业，有采煤电工、掘进电工、综掘电工等分类。该矿结合工作实际，梳理不同岗位技能需求，促进培训工作科学化、规范化、制度化。除了要学习基本的通用的知识，还要针对性的有重点的培训，如：采煤电工要学习采煤机的维修、综掘电工要学习综掘机的维修，抽采电工要学习钻机设备的维修等。

　　“学习既要有系统性，更要有针对性，才能实现技能水平的快速提高。”该矿针对机电队电工班提出的分类学习，一方面把电工分组学习，另一方面将其他队的电工借调到该班组系统学习，此外，还将把电工班分为大班和小班，并对岗位技能比较弱的员工进行调配，首先，把他们放到大班（白班）锻炼，再到小班（三班倒）与师傅一起学技术。对于优秀的电工还派遣到职教中心脱产专业学习。

　　“通过在机电队系统学、专业学，以及本队的实际，明显感觉自己提升了不少。”前不久，在职教中学电工培训中获得“优秀学员”称号的周世伟说道。

　　聚焦实践操作构建学修结合培训机制

　　据了解，该矿实行了井下电工等级津贴，对井下电工实行业务技能等级考评激励，按甲、乙、丙三个等级进行电工业务奖励，每月发放津贴。电工业务技能等级评定由基层队根据本队电工平时业务技能水平，实事求是的评定本队电工业务技能等级。专业部门对基层队提供的电工业务技能等级人员进行审核，报矿电工技能提升小组批准。

　　同时，该矿还推行了“实战有奖”政策，不定期的组织电工利用业余时间在车间检修开关，熟悉各种类型开关原理图和结构。通过检修开关，使其不断掌握各类开关结构和原理，以及常见的故障。不断提高电工实际操作的业务技能水平。检修开关必须按《煤矿机电设备完好标准》电气部分要求进行，且在车间必须带负荷试车，考评人员进行验收。每检修好一台，经试车验收合格，每台奖励检修人员200元。

　　据了解去，该矿综合立体育人机制让学习电工技术的热情高涨起来，李平、梅灵华等电工经系统培训已成长为电工技术骨干，也从班组脱颖而出，被提拔为副队长。

　　电工李林涛说：“矿上的电工育人机制不仅仅是单一的培训，营造了大家必学赶超的良好氛围，促进了更多班组的电工学技术比技能，让我们在学习中收获了很多。”（图/文 罗喜林 编辑 朱明达）