论坛现场

　　国际在线重庆频道消息：9月22日，由重庆市教师教育学会、重庆华夏国学研究院等主办的实施中华优秀传统文化传承发展工程暨部编语文学术论坛在重庆市南岸区珊瑚康恒小学举行。重庆大学、西南大学、重庆师范大学等高校的专家和教师，进修院校、中小学的校长和一线教师近50人参加。

　　重庆市社科联党组成员、副主席潘勇做重要讲话，潘勇说，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，彰显了中华优秀传统文化的的优势和魅力，具有划时代意义。

　　重庆市中华传统文化研究会会长叶贵本说，中华传统文化中的协和万邦、世界大同思想，以及和而不同、和为贵为核心，是文化自信更基本、更深层、更持久的力量。在未来的国民教育以及建设社会主义文化强国，应增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，将会发挥更大、更积极的作用。

　　华夏教师智库联盟副主席、重庆大学教授敖依昌认为，应该加大力度，在高校开展传统文化教育教学与研究。应该为中小学以及各行各业带好头，起好谦谦君子、见贤思齐的范式作用。联合有关高校开展对大学生的传统文化教育教学。

　　参加论坛的专家集中研讨了中小学教师优秀传统文化培训的问题和语文课程中传统文化教学问题。不少专家指出，教育部2014年就出台了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》），要求小学、初中、高中、大学认真学习优秀传统文化，优秀传统文化进教材、进课堂，加大高考考核评价力度。现在的“新高考元年”正在落实《纲要》的这一精神和要求。中小学由于长期疏离传统文化,广大教师看不懂、读不懂、听不懂优秀传统文化经典的现象十分普遍。

　　重庆市黔江区电大校长阎中明、重庆市教科院原副院长陈定凡等专家认为，既然传统文化是传承发展工程，就应该从政府层面，领导层面，学校、家庭、社会参与全面发动，共同重视，才能收到效果。国家有政策，有规划，各个地方有实施意见，这个工作才能推动。

　　南岸区教师进修学院院长杨旭红、綦江区教师进修学校校长邹景伦，充分肯定了重庆市沙坪坝区教师进修学院4年前就开始的教师优秀传统文化的全员培训的经验和做法。重庆市云阳教师进修学院副院长曾语录表示，从现在起，云阳要对全县教师开展优秀传统文化培训，现在主要是抓紧对高中文科教师的优秀传统文化培训，以便让教师们适应高中文科教学需要。

　　重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟课题组展示了中小学教师本领调研数据。数据显示，受调研教师很少读或者未读传统文化经典著作的占比均值高达82.77%。照此比例概算，全国中小学教师很少读或未读优秀传统文化经典的教师数量不在少数，当前的教师培训与教师发展的步伐没有跟上对传统文化学习培训需求，到2025年能承担起实施中华优秀传统文化传承发展工程，任务相当艰巨。（供稿 图/文 重庆市教师教育学会 黄丽莉 编辑 高爽）