国际在线重庆频道消息：为加强教育实践与研究成果的展示交流和跨区域协同发展，近日，重庆巴蜀小学教育集团来到贵州省毕节市赫章县开展了“学科+”成果推广应用之“1+1+N”文化互助活动。

  活动中，重庆市巴蜀小学教育集团对国家级教学成果特等奖教改成果《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》进行了专题展示与推广分享。为了让活动嘉宾深切感受到“学科内融合”如何落根课堂，巴蜀小学青年教师龙凤现场执教了《带刺的朋友》一课。在学科内融合“化”“联”“跨”“展”策略的指引下，她运用“朋友档案”的作业单，将其融入到课堂的书写作业中，并引导学生用读课文、勾句子、圈词语等方法抓住文章重点词汇，帮助孩子们更好的理解文章。

重庆巴蜀小学教师龙凤执教《带刺的朋友》一课

  活动中，重庆巴蜀小学课程部部长、执行校长丁小彦还对该课进行了点评。她表示，此次课例教学活动开展有实效，教师龙凤采用听、勾、读、圈、填等方法，让学生充满兴趣、主动学习。其巧妙设计识字学词环节，运用工具单很好地完成了教学目标。

  随后，丁小彦作了题为《谈谈教师专业成长》专题报告。她强调，老师们在专业成长的道路上要做到 “三心”和“三多”，在学习中、课堂中、研究中不断追求专业成长。

  此次活动的成功开展不仅是重庆市巴蜀小学教育集团对国家扶贫攻坚的积极回应，也是集团对教育部、对中国教育学会关于大力推广教学成果奖等项目的有效落实，更是对巴蜀坚持近20年的“1+1+N”文化互助项目的持续推进。（供稿 文/图 重庆巴蜀小学）