国际在线重庆频道消息：近日，重庆巴蜀小学开展“项目式学习”活动集中展示，该校一年级至六年级的学生分别围绕“我的植物朋友”“安全岛”“飞”“火”“旅行攻略”“红岩魂”六大主题，通过提出问题、合作探究、解决问题、成果发布4个“项目式学习”环节，对难题进行“破冰”。

一年级学生仔细观察植物

  小课堂中，一年级的学生积极开展植物知识问答、制作植物名片、观察种子发芽活动，同学们通过观察、实验、绘画、连线，对植物产生了浓厚的兴趣。二年级“项目式学习”主题为“安全岛”，教师利用学习手册为学生搭建脚手架，让同学们在有趣、真实的经历中，学习交通、家居、消防、急救等安全知识，从而提升学生的生命安全意识与自护能力，为未来的幸福安全生活奠定了良好基础。

五年级学生的旅行攻略

  五年级的学生围绕“旅行攻略”，展开跨学科学习，在“旅行初体验”中感受旅行攻略的重要性，在“带着长辈去旅行”的情感路线中，浇灌感恩之心。本次主题学习活动中，学校、家长、社会多方联动，为学生营造更广阔的的学习天地。来自旅行社的家长义工为同学们讲述了旅行七大要素，开启精彩的学习之旅，指导老师带领同学们确定小组研究计划，学习旅行攻略制作方法，基于“带着长辈去旅行”的设计需求，同学们整合多方资源，通过海报、绘本、PPT等方式，为长辈们量身定制旅行攻略。

六年级学生参观革命遗址

  六年级的学生以“红岩魂”为“项目式学习”主题，致敬革命英魂。参观革命遗址，观看红岩电影，编排红岩剧等一系列丰富的课程体验活动，让学生们全方位地了解了红岩精神。年级项目发布现场，同学们精心设计，带来了一场场精彩纷呈的“红岩少年说”。在“项目式学习”中，同学们再一次重温红岩精神，将其内化于心，外化于行，争做新时代的好少年。

  据了解，巴蜀小学的“学科+”课改主张，是针对课改中“学科至上”及“去学科化”倾向提出的，是以立德树人为导向，以国家课程为主干，以学科育人为基础，以“学科+”为主要特征的课程综合化实施模式。（文/图 易琼 编辑 陈昕）