自信开朗的田裕欣 摄影 李世丹

　　国际在线重庆频道报道（李世丹）：“妥善处理学习和工作的关系，对我来说是一件很容易的事情。”这句话，出自一个不到14岁的小姑娘之口，但这并不是少不更事的“轻狂”，而是长时间接受自主管理教育带来的自信。来自巴川中学2018级6班的田裕欣，给人的第一印象是文静、内敛，但在交谈的过程中，她侃侃而谈，落落大方，表现出了超越年龄的成熟。

　　在巴川中学，自主管理能力是学生国际素养的一个有力表现。巴中一直坚持从多方面培养学生自主管理能力。不论是在教学楼，还是在宿舍，或是学校行政会，都能看到学生参与管理的身影，而田裕欣就是其中的典型代表。

　　身兼数职仍能游刃有余

　　“我现在既是学生会主席，又是团支部书记，还担任着班级的班长。”田裕欣介绍说，因为身兼数职，她的工作清单一直都是满满当当。

　　作为学生会主席，她要“上传下达”，做老师和同学的“传声筒”，还要给安排每周的学生会工作，并不定时地抽查各种活动的进展情况。作为团支部书记，她要负者主持每周的固定会议，和各种临时会议；作为班长，她还要组织读报课、主持班会，协助老师管理班级。

　　这么多的工作，对学习有没有影响，每天还能保证充足的学习时间吗？这样的问题，田裕欣或许已经不是第一次被问到了。

　　“每周都有很多会议，通常我会提前安排好事情，利用我的空余时间安排好工作，一般不会占用我的学习时间。要是耽误了我会努力补回来，找人借笔记或找老师求助。”田裕欣说，“学习的时候我都是全身心投入其中，这样的话学习效率就会提高。老师也很重视培养我们自主管理能力，给我们的空间时间尽可能的多，所以我才能处理好工作和学习的关系。”

　　目前，田裕欣不仅能在众多职务中游刃有余，还一直保持着年级前100名的优异成绩。

　　我的时间表就在我的心里

　　自主管理是什么？在田裕欣看来，自主管理就是：“工作、学习、娱乐合理分配时间，让自己全面提升。”

　　“我没有给自己列纸质的时间表，但什么时间该做什么事我心里都有打算。”田裕欣认为，计划并不是写在纸上面的。她每天的时间表和其他同学相比，并没有什么特别。

　　“该工作的时候就工作，该学习的时候就不会想到工作。”田裕欣说，在空闲的时候，她也喜欢画几笔国画、或者唱上几首歌曲，“希望有一天我也能勇敢地在人前展示我的歌喉”。

　　一年多的学生干部经历，带给田裕欣的改变还有很多。

　　“我以前是个很内向、腼腆的人，初一的时候还会因为考得不好而哭鼻子。”田裕欣不好意思地说，而现在的她，因为一年多的学生工作，已经变得自信开朗，落落大方。

　　田裕欣就像家长常夸的“别人家的孩子”。在学习上，成绩优异的她积极参加学校开设的培优班；在能力上，她多次收获“优秀学生会管理干部”、“学习一等奖”、“班级典范”等荣誉；在家里，因为父母常年在外工作，所以每个周末回到家中，她还要忙着做家务和照顾上小学的弟弟妹妹。

　　有人说，时间是最公平的，谁也不会多一秒，谁也不会少一秒。田裕欣是自主管理的高手，她能做到的也只是将自己的时间最大化地利用。14岁的她，未来拥有无限可能。而在巴川中学，田裕欣并不是个例。